이화여자대학교 사학과 문학사
이화여자대학교 사회복지전문대학원 사회복지학 석사
이화여자대학교 사회복지학과 사회복지학 박사

전북대학교 사회복지학과 부교수
전북대학교 사회복지학과 조교수(전)/전북대학교 Best Teacher 선정
전북대학교 사회복지학과 BK21 FOUR/Plus 연구교수(전)
이화여자대학교 인문대학 최우등졸업상 수상
이화여자대학교 사회복지학 석사 최우등졸업생 선정
이화여자대학교 일반대학원 박사 우수학위논문상 수상
한국사회복지학회 우수학술논문상 수상
지역아동센터 전북지원단 운영위원장
전라북도 사회복지공동모금회 배분분과위원회 위원
전주시 지역사회 통합돌봄 자문위원회 위원
한국장애인고용공단 전북지사 심사위원회 위원
학교사회복지, 사회복지실천과 연구, 한국사회복지교육(전) 편집위원 등

2023. 1인가구 청년의 온·오프라인 사회적 관계망과 삶의 만족도의 잠재계층 간 전이관계. 사회복지연구. (책임)
2023. 니트 청년의 고립과 연결의 뒤섞임 경험에 관한 질적 해석적 메타합성. 인문사회과학연구. (책임)
2023. 젠더 관점으로 본 노인요양시설 여성 요양보호사의 돌봄실천 경험. 사회과학연구. (책임)
2023. 대학생들의 난민에 관한 인식과 태도는 어떻게 구성되는가? 사회복지정책과 실천. (책임)
2023. 아르바이트하는 20대 대학생들이 인식한 ‘일’ 경험의 맥락과 의미. 비판사회정책. (책임)
2023. 빅데이터 분석을 통해 본 노키즈존에 대한 사회적 인식. 아동학회지. (공동)
2023. 문화예술 전공 대학생들의 진로 연계 체험형 인턴십 프로그램 참여 경험. 사회과학연구논총. (책임)
2023. 40대에 사회복지사가 된 중년여성의 직업을 통한 삶의 의미 변화: 생애사적 접근. 사회복지연구. (책임)
2023. 한국전쟁으로 실향한 여성노인의 장소상실에 관한 생애사 연구. 질적탐구. (책임)
2023. 노인 가족요양보호사의 배우자 돌봄 경험. 질적탐구. (책임)
2023. 대학원에 재학 중인 중국인 유학생들의 코로나로 인한 일상공간 변화 경험. 현대사회와 다문화. (책임)
2023. 1인 가구 청년의 독립생활을 통한 성장 경험. 사회복지정책과 실천. (책임)
2023. 방과후 방치시간이 아동의 주관적 행복감에 미치는 영향: 학교급 비교 및 성별의 조절효과를 중심으로. 사회과학연구. (공동)
2023. The differential impact of neglectful and intrusive parenting behavior on adolescents’ relationships with peers and teachers using longitudinal data: Mediating effects of depression and social withdrawal. Child Psychiatry and Human Development. (책임)
2023. 북한이탈 중년 남성 가장의 ‘생’과 ‘사’를 넘나드는 남한 이주와 적응의 의미: Parse의 인간되어감 연구방법 기반. 현대사회와 다문화. (책임)
2023. 코로나19 상황에서 대학교 신입생들의 학교급 전환기 발달 경험. 한국사회복지조사연구. (책임)
2022. 조건부 기소유예 청소년의 미술치료 프로그램 참여 경험. 교정복지연구. (책임)
2022. 돌봄 서비스를 제공하는 남성 사회복지사의 클라이언트와의 실천관계 경험: 젠더 관점을 중심으로. 사회과학논집. (책임)
2022. 자립준비청년의 지역사회 자립지원 프로그램 참여경험. 사회과학연구논총. (책임)
2022. 코로나 팬데믹 상황에서 초등학생 자녀를 둔 맞벌이가정 여성의 양육환경 인식. 사회과학연구. (책임)
2022. The Influence of Parent and Peer Disapproval on Youth Marijuana Use Mediated by Youth Risk Perception: Focusing on the State Comparison. Drug and Alcohol Dependence. (공동)
2022. 60대 여성 만학도의 사회복지를 통한 자기실현 경험: Schütze의 생애사 연구방법의 적용. 한국사회복지질적연구. (책임)
2022. Factors Affecting Social Isolation Among the Young Adults in South Korea: A Cross-Sectional Analysis. Frontiers in Public Health. (책임)
2022. 육아기 맞벌이 여성 사회복지사의 시간체험: 지역사회복지관 종사자에 관한 현상학적 연구. 미래사회복지연구. (책임)
2022. 무엇이 사회복지학과 대학생들을 ‘그들답게’ 하는가?: Pierre Bourdieu의 아비투스 개념 기반의 탐구. 사회과학논집. (책임)
2022. 국내 거주 난민의 한국정착과 적응 경험에 관한 질적 해석적 메타합성. 사회복지실천과 연구. (책임)
2022. 여성 정신건강사회복지사의 직무경험. 한국사회복지학. (책임)
2022. 한국법무보호복지공단 대학생 법무보호위원 활동가들의 출소자 인식 재구성. 교정복지연구. (책임)
2022. Motives, Means, and Belonging in a Strange Land: Female International Student’s Navigating a Racially and Ethnically Homogeneous Korean Society. Sustainability. (책임)
2021. 코로나19 시기 재한 중국인 유학생들의 학문공동체에의 포함과 배제에 관한 내러티브 탐구. 미래사회복지연구. (책임)
2021. Conceptualizing “Family” and the Role of “Chosen Family” within the LGBTQ+ Refugee Community: A Text Network Graph Analysis. Healthcare. (책임)
2021. 사회복지전공 대학생들의 청년복지에 대한 인식과 경험 탐구. 사회복지실천과 연구. (책임)
2021. 여성 노인의 자전적 내러티브에 기반한 ‘집’의 장소성: 노인요양시설 거주자를 중심으로. 사회과학연구. (책임)
2021. 사회복지로 전공을 바꾼 유학생들의 진로발달에 관한 내러티브 탐구. 사회과학연구. (책임)
2020. 중년 남성 출소자의 시간 체험에 관한 현존재분석적 이해: Medard Boss의 이론적 관점을 기반으로. 한국사회복지조사연구. (책임)
2020. 노인요양시설 여성 노인의 시간은 어떻게 흐를까? 한국사회복지질적연구. (책임)
2020. 국내 대학원에서 사회복지를 공부하는 아시아 유학생들의 아비투스: Bourdieu의 이론적 관점에 기반하여. 지역과 세계. (책임)
2020. 이혼가정 아동 관련 연구 경향의 역사적 고찰: IMF 외환위기 이후부터 2019년까지 발표된 국내 학술지 논문을 중심으로. 사회과학논집. (책임)
2020. 부모방임·학대와 청소년의 자아존중감 간 관계: 학습의 자기주도성의 매개효과를 중심으로. 청소년시설환경. (책임)
2020. 대학생들의 반수 좌절 경험의 의미. 한국사회복지학. (책임)
2019. 진로발달 과정에서 저소득층 대학생들이 경험한 탄력성의 의미. 청소년시설환경. (책임)
2019. 이혼한 남성 출소자들의 가족관계 단절 경험: 한 줌 모래로 무너진 탑 다시 쌓기. 한국사회복지학. (책임)
2019. 발달의 터전으로서 학교환경의 장소성의 의미: 저소득층 후기 청소년들의 초·중·고교 시기 경험을 중심으로. 청소년시설환경. (책임)
2019. 바람 속 촛불로 경쟁 살아내기: 저소득층 대학생들의 대학입시 준비 경험. 청소년시설환경. (책임)
2019. 빈곤한 여자 대학생들의 사회적 배제와 포함 경험: 엇갈림과 어울림의 무지개. 한국사회복지질적연구. (책임)
2019. 저소득층 대학생들이 학교교육에서 경험한 학습의 자기주도성. 한국사회복지학. (책임)
2019. 학업과 노동을 병행하는 저소득층 여자 대학생들의 시간 체험. 한국사회복지학. (책임)
2018. 가정 및 학교 내 대인관계와 아동의 행복감 간 구조적 관계: 학교급 차이를 중심으로. 한국사회복지학. (공동)
2018. 입시반복과 전공변경으로 재진학한 대학생들의 경험: 학력사회에서 꿈에 닿는 방법. 사회과학논집. (책임)
2017. 편견을 희망으로 바꾸는 달리기: 학업성취 우수 시설보호아동에 관한 질적 사례연구. 한국사회복지학. (책임)
2017. 민주적 부모양육태도가 또래애착을 매개로 중학생의 자아정체감에 미치는 영향. 한국생활과학회지. (책임)
2017. 지역아동센터 서비스 이용만족이 학습습관과 또래애착의 매개효과를 통해 아동의 학교적응에 미치는 영향. 학교사회복지. (책임)
2016. 반수로 대학에 진학한 후기 청소년들의 진로발달 경험: 도돌이표를 지나도 반복되는 길. 사회복지연구. (책임)
2015. 문화예술 진로교육으로 꿈을 찾은 아이들: CJ도너스캠프를 중심으로. 한국아동복지학. (공동)
2015. 아동양육시설 남성 생활지도원의 직무경험: 뫼비우스의 띠 위를 걸어가는 남자들. 사회복지연구. (책임)
2015. 빈곤이 청소년의 학교적응에 미치는 영향: 누적위험요인의 매개효과를 중심으로. 학교사회복지. (책임)
2015. 공부를 잘하는 시설보호아동의 생활경험: 중심과 주변의 경계를 살아가는 아이들. 한국아동복지학. (공동)
2015. 학습의 자기주도성은 학업성취 이외에 대인관계에도 영향을 미치는가? 청소년복지연구. (책임)
2014. 긍정적 부모양육태도가 청소년의 심리사회적 적응에 미치는 차별적 영향. 청소년복지연구. (공동)
2014. 중학생이 경험한 학대와 방임이 학교 내 대인관계에 미치는 영향 경로. 한국청소년연구. (책임)
2013. 고등학생의 학업스트레스와 우울 간 관계에서 자기주도성의 조절효과. 청소년학연구. (책임)
2013. 청소년의 직업경험이 구직효능감에 미치는 영향: 자기주도성의 조절효과를 중심으로. 청소년복지연구. (책임)
2012. 미국과 영국의 공공영역 자살예방 주요 정책과 운영체계 연구: 한국 자살예방정책 운영에의 함의 도출을 중심으로. 정신보건. (책임)